Ambiente Exclusivo

 

 

 

 

PROPOSTA PEDAGÓGICA ADOTADA

   O Colégio Alexandre Herculano será um ponto de encontro onde as crianças, o aprendizado e os brinquedos e as atividades lúdicas se aglutinam. O espaço da escola estimula o processo da auto-descoberta, da descoberta do outro, da integração social da criança e do adolescente, da exploração de formas, cores, texturas e objetos, do compartilhar destes objetos com outros colegas e da responsabilidade.
   Neste processo o aluno é visto como um ser participativo, que tem a sua própria iniciativa, que quando estimulado por processos de aprendizado agradáveis, por meio de brincadeiras, atua com aprendizado mais aprofundado, por estímulo ao raciocínio, à percepção e o entendimento das coisas.
   São os seguintes princípios que norteiam esta Proposta Pedagógica:

  • Desenvolvimento do trabalho de forma eficaz, eficiente e agradável;
  • Respeito às etapas do desenvolvimento da criança, para sua auto-realização;
  • Desenvolvimento do aluno pela formação do indivíduo para a vida social, responsável e consciente;
  • Respeito e cooperação entre todos os participantes do processo educativo da escola;
  • Estímulo ao aluno para que se integre à sociedade, iniciando este processo sempre pela família, de forma harmônica;
  • Desenvolvimento contínuo de pesquisa e conhecimento na formação dos educadores;
  • Espaço para brincadeiras e contato com a natureza;
  • Desenvolvimento psicomotor, sócio-cognitivo e afetivo;
  • Desenvolvimento da autonomia, criatividade e cooperação;
  • Espaço para desenvolver a representação e as diversas formas de comunicação;
  • Estímulo para o relacionamento entre os alunos e as suas famílias, para que se conheçam melhor.

   Por meio deste novo espaço, o Colégio Alexandre Herculano formará alunos com maior capacidade de integração com os novos tempos, mais bem preparados para relacionar-se com grupos, mais altruístas e sensíveis, com desenvolvimento harmônico, não voltados apenas para a ciência, para o conhecimento, mas para a evolução do indivíduo enquanto ser, cidadão.

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